教员积分:12分
三峡大学家教-鲍老师 专业编号:43853
初中政治|大学专业课|小学陪读|小学语文|高中政治|小学英语|小学数学|初中英语
西陵区|伍家岗区
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人,我很乐意与人沟通交流,特别喜欢小孩子,所以做过多次晚辅类兼职以及关爱儿童的志愿者活动。
在本科期间,曾担任班级团支书以及法律协会秘书长,参与策划多次活动,赢得学院二等奖,学业方面,本科期间获得学业奖学金,“三好学生”称号,毕业之后以笔试第一名的成绩进入三峡大学攻读硕士研究生,并两次获得一等学业奖学金。
刚开始接触家教辅导类工作是在大三期间,刚开始是晚辅工作,见到了许多陌生且又天真的孩子。刚见面时,由于缺乏经验,又同时面对这么多孩子,还有些不知所措,只能微微一笑,辅导老师告诉我们,放轻松,就当作自己亲戚家孩子,要教育孩子就要学会接受和近亲他们,我简短的做了自我介绍,就坐在课桌旁,与孩子聊了起来。但是在工作中并不是一帆风顺的,孩子做作业使用的铅笔,在批改作业的时候我们一般是用红笔批改,一位孩子在修正的答案的时候将错误答案擦掉填写了正确答案,回家家长检查作业发现他的正确答案被批改错了,并及时联系了负责人,第二天负责人狠狠地批评了我一顿,我很想辩解,但是我发现辩解是没用的,最主要的是汲取每一次挫折之后的经验教训,我也知道,对于辅导孩子来说,最重要的是学习习惯,良好的学习习惯受用终身。
本科毕业在家等待考研成绩期间,受同学介绍,开始了一对一的家教工作,对方是初一学生,小学成绩一般,进入初中后可能不适应数学老师的授课方法,成绩跟不上,辅导在做题时总是不敢写答案,会小心翼翼的问我是不是对的,后来意识到她缺乏自信,并且缺乏良好的自学能力,所以在后期我将辅导工作分为三个部分,小小老师环节,授课环节以及巩固预习环节,每次上课我会让她把所学习的知识给我讲一遍,这样既能巩固自己的所学的知识,形成良好的思路,也能够快速的查漏补缺,在不懂得地方我会让她先理解一遍再来对她进行针对性讲解,然后通过做题检查巩固,最后关键的是预习,提前了解所学知识,在课堂上才能够有效快速的吸收老师所讲的知识,提高在学校的学习效率,在使用了该方法之后明显她的自学能力有了明显的提高,课堂上的学习效率也得到了提高。
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